Развитие речи ребенка: от пяти до шести

Лексика:

• фамилия, имя, отчество родителей, домашний адрес;
• классификация предметов: посуда – столовая, чайная, кухонная;
• подбирает слова со сходным значением (снег таит – оттепель);
• притяжательные прилагательные ( лисий, девочкин)
• однокоренные слова по темам;

Грамматический строй:

• умеет пользоваться несклоняемыми существительными ( пальто, метро);
• использует разные способы образования слов ( сахарница, хлебница, масленка);

Связная речь:

• поддерживает непринужденную беседу, умеет задавать вопросы, правильно отвечаюе на них;
• последовательно пересказывает небольшие литературные произведения без помощи взрослого;
• самостоятельно составляет небольшие рассказы о предмете, по картине, по набору картинок, из личного опыта, передает хорошо знакомые события;
• умеет составлять загадки – описания;